2021年教育综合知识模拟题83

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.劳心者治人，劳力者治于人的中国传统儒家思想把( )相分离。

　　A.教育与生活 B.教育与经济

　　C.教育与政治 D.教育与生产劳动

　　2.学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是( )。

　　A.课外活动 B.教学活动

　　C.班主任活动 D.实践活动

　　3.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是由学生的( )决定的。

　　A.隐私权 B.人身自由权

　　C.人格尊严权 D.名誉权

　　4.教师基本功中的“三笔字”不包括( )。

　　A.钢笔 B.毛笔

　　C.粉笔 D.圆珠笔

　　5.课堂教学的形式不包括( )。

　　A.全班上课 B.集体实习

　　C.班内分组教学 D.班内个别教学

　　6.第斯多惠说：“教学必须符合受教学生的发展水平，从学生发展水平出发开始教学并且循序渐进地进行。”这句话表明教学要遵循( )。

　　A.发展性原则 B.循序渐进原则

　　C.巩固性原则 D.启发性原则

　　7.美国心理学家罗杰斯的“以学生为本”，让学生自发学习，排除对学习者自身的威胁的教学原则属于( )模式。

　　A.非指导性教学 B.结构主义课程

　　C.发展性教学 D.最优化教学

　　8.教学设计的最高表现是( )。

　　A.创造性 B.易控性

　　C.突显性 D.预演性

　　9.教师公正的核心是( )。

　　A.对自己公正 B.对学生公正

　　C.对同事公正 D.对上级公正

　　10.弄虚作假、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师资格撤销后，( )不能参加考试。

　　A.1年 B.2年

　　C.3年 D.5年

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】古代教育的显著特点是学校教育与生产劳动相分离。“劳心者治人，劳力者治于人”出自《孟子》的《滕文公章句上》，说出了体力劳动与脑力劳动的差别，借以区别劳心者统治劳力者，受过教育的人统治未受过教育的人，体现把教育与生产劳动相分离。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】教学是学校工作的中心环节，也是学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】人身自由权是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】教师基本功中的“三笔字”有钢笔字、毛笔字、粉笔字。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】在教学实践中，课堂教学的具体形式大致有三种：(1)全班上课;(2)班内分组教学;(3)班内个别教学。故本题选B。

　　6.A

　　【解析】发展性原则，是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。由于传统教学强调其内容与方法的可接受性，故历史上多称可接受性原则或量力性原则。题干中第斯多惠的名言体现出发展性原则，故本题选A。

　　7.A

　　【解析】人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床法引入教学领域，创立了非指导性教学模式，这种模式主张“学生中心”“学习自由”“给学生安全感”“排除对学习者自身的威胁”，营造出一种安全、自由、平等的环境和气氛。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】教学设计在教学活动中体现出的基本特征有：指导性、统整性(系统性)、操作性、预演性、突显性、易控性、创造性。其中 创造性是教学设计的一个基本特点，同时也是它的最高表现。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】教师公正是教师职业道德修养水平的重要标准，体现着一定社会对教师的根本要求。教师公正表现在教师与自身、教师与领导、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。其中 公平合理地对待和评价学生是最基本的要求。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】详见《教师资格条例》第十九条规定。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故本题选D。

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