2022-05-03 17:47:03 平顶山人事考试网 //pingdingshan.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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《综合应用能力》是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目,类似于公务员考试中的申论,同样为主观性试题,但比申论考试的题型更为复杂,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度,考试时限120分钟,满分100分。
考试内容包含如下三种题型:
(一)案例分析题
提供较为典型的案例材料,要求分析案例中所给出的事实,回答案例思考所提出的问题,内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。
(二)文书写作题
根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文,或对题目给出公文进行改错,使之符合常用公文格式。
(三)材料作文题
根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
扩展知识:
综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力,主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,和清晰地进行书面表达。
2022年洛阳老城区事业单位招聘考试题目及答案解析:
1935年12月27日,毛泽东在陕北瓦窑堡党的活动分子会议上作题为【 】的报告,进一步阐明了建立抗日民族统一战线的必要性和可能性。
A. 《中国共产党在抗日时期的任务》
B. 《中国革命战争的战略问题》
C. 《论反对日本帝国主义的策略》
D. 《论持久战》
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答案
C. 《论反对日本帝国主义的策略》
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解析:
瓦窑堡会议结束后的第三天,毛泽东在中国共产党中央党校召开的会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告,精辟地论述了建立抗日民族统一战线的必要性和可能性,提出了对民族资产阶级既团结又斗争的基本政策,批判过去的关门主义是“孤家寡人”、“为渊驱鱼、为丛驱雀”的政策,“把‘千千万万’和‘浩浩荡荡’都赶到敌人那边去”。
扩展知识
1935年12月毛作了论反对日本帝国主义策略的报告阐述了抗日民族统战线的新政策批判党内的关门主义和对于革命的急性病系统的解决了党代政治上的问题。1936年。中国革命战争战略总结了土地革命战争当中岛内的军事问题的很大争议说明了。中国革命战争战略的诸多问题,1937年实践论和矛盾论从马克思主义认识论的高度总结了中国共产党的历史经验批判了党内的主观主义,尤其是教条主义的错误深入论证了马列主义基本原理同中国实际相结合的。原则科学地阐述了党的马克思主义思想路线。
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