2021年教育综合知识模拟题109

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )。

　　A.新观点 B.认知结构

　　C.策略系统 D.价值体系

　　2.人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题或从中得出结论。这种思维方式属于( )。

　　A.聚合思维 B.发散思维

　　C.常规思维 D.创造思维

　　3.教师在实施课程计划中，完成某一阶段的教学工作时所期望达到的结果是( )。

　　A.教育目的 B.培养目标

　　C.教学计划 D.教学目标

　　4.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境( )。

　　A.有所不同 B.相类似

　　C.有一定联系 D.没有必然联系

　　5.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

　　A.以教师为中心的教授策略 B.师生互动策略

　　C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略

　　6.从众现象发生的原因之一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息( )。

　　A.是权威意见 B.是于他有利的

　　C.是旁观者的意见 D.是客观的意见

　　7.课堂教学结构包括教学时间的合理运用、课程表的编制和( )。

　　A.教学过程的规划 B.教学内容的设计

　　C.教学方法的实施 D.教学手段的运用

　　8.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则。

　　A.正面教育 B.尊重学生与严格要求相结合

　　C.导向性 D.教育一致性与连贯性

　　9.教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是( )。

　　A.比较结课 B.归纳结课

　　C.活动结课 D.悬念结课

　　10.“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种( )。

　　A.再认 B.有意再现

　　C.直接再现 D.间接再现

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】聚合思维也称集中思维，是指人们根据已知信息，利用熟悉的规则产生逻辑的结论。再造性思维也称常规性思维或习惯性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求。1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为“课程计划”。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。教学目标是指教师在完成某一阶段的教学工作时所期望达到的要求或结果。题干的描述符合教学目标的定义，故本题选D。

　　4.B

　　【解析】情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境;教学的目标是解决现实生活中遇到的问题;学习的材料是真实性的任务，这些任务未被做人为的简化处理，隐含于现实问题情境之中。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】直接教学特别适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。它是以教师为中心的教授策略，所以答案选A项。故本题选A。

　　6.B

　　【解析】从众现象的产生大致有两个原因：(1)人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人的看法和意见将有助于他;(2)一个人往往不愿意被群体视为越轨者或不合群者，为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，从而产生从众。故本题选B。

　　7.A

　　【解析】课堂教学结构包括：(1)教学时间的合理利用;(2)课程表的编制;(3)教学过程的规划。故本题选A。

　　8.B

　　【解析】题干所述体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。故本题选B。

　　9.B

　　【解析】归纳节课是教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】直接再现是由当前事物直接唤起过去的经验;间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验。题干所述体现了间接再现。故本题选D。

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