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2022年度河南省平顶山鲁山县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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2022年平顶山鲁山县事业单位招聘考试题目及答案解析:

生活垃圾分类原则主要包括哪些？

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答案

可回收物与不可回收物分开；可燃物与不可燃物分开；干垃圾与湿垃圾分开；有害垃圾与一般垃圾分开；

解析

生活垃圾分类是指将生活垃圾按不同处理与处置手段的要求分成若干个种类进行分类。生活垃圾分类的原则主要包括：可回收物与不可回收物分开，可燃物与不可燃物分开，干垃圾与湿垃圾分开，有害垃圾与一般垃圾分开。具体的分类方法要根据当地的生活垃圾处理设施条件进行选择。
扩展知识

随着人们生活水平的提高，城市垃圾越来越多。据统计，2015年全国城市生活垃圾清运量为1.91亿吨，2016年达2亿吨，生活垃圾已成为城市的一个重要污染来源，破解困境刻不容缓。

垃圾分类不仅可以有效实现生活垃圾的减量化，实现无害处理，还有望促使垃圾变废为宝，变成资源和产业，创造循环利用的价值。

正是基于此，我国早在一二十年前就开始呼吁实行垃圾分类。经过这么多年的宣传推广，人们的垃圾分类意识不断增强。但也要看到，相对于我们这样一个人口和资源消费大国，目前垃圾分类的成效离预期还有很大距离。

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