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2022年度河南省濮阳经济技术开发区事业单位统考是什么

事业单位统考是指多省份以相同时间、相同内容、相同评分标准的形式进行的事业单位联合考试。

这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题）组织实施。

目前事业单位尚无全国和全省、市统一招考，很多县级各个单位统一招考，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。

事业单位统考公共科目笔试分为：

综合管理类（A类）

主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位。

综合管理类职位具体从事规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。

主要招聘专业有：汉语言与文秘类、法律类、新闻传播类、治安学、治安管理、社会工作、老年服务、青少年服务、思想政治教育、安全工程、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、专业不限岗位等。

社会科学专技类（B类）

主要适应于经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业(编剧，作曲，指挥、美术等)一般性社会科学研究人员岗位。

主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

主要招聘专业有：会计与审计类、汉语言文学、公共艺术、经济管理类、土地资源管理、市场营销、金融学、财务管理、法学、审计学、旅游管理、文物保护、历史学类、统计学、行政管理、财政税收类等专业。

自然科学专技类（C类）

指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。

主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

主要招聘专业有：计算机科学与技术类、食品科学、化学、影视摄影与制作、土木工程、电气工程及其自动化、车辆工程、网络工程、地理信息科学、软件工程、测绘工程、地质工程、地球化学、地下水科学与工程、资源勘查工程、地质矿产勘查、区域地质调查及矿产普查、消防工程、交通运输、交通运输管理、桥梁与隧道工程、水利水电工程、农业水利工程、水利水电建筑工程、动物医学、动物科学、草业科学、森林资源类、风景园林、电力技术类等专业。

中小学教师类(D类)

主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

医疗卫生类(E类)

主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》，各岗位根据自身岗位的实际情况可以考虑设置专业科目。其中《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

每年有省份不断的加入到全国事业单位统考的队伍中，这显示出了事业单位改革的重要趋势，以后每年的两次统考或将成为常态，发展成为等同公务员招考的国家级招聘考试。

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2022年濮阳经济技术开发区事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读下列材料：

材料一1958年春，上海农村根据中共中央的号召，开始了农业生产“大跃进”。同年9月21日，根据《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》，上海农村建立了第一个人民公社，即上海县七一人民公社。到9月30日，郊区10个县全面实现人民公社化，共建立103个人民公社，几乎所有农户都参加，平均每个人民公社达8000多户……结果严重损害了农民的积极性。

——《上海农业志》

材料二到1979年，集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份，特别是安徽，中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试……责任进一步下放到家庭中……到1983年底，甚至这些集体农业的痕迹，也大量从中国农村消失了。在私人和集体之间划分收入已没有什么意义，因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。

——《剑桥中华人民共和国史》下卷

材料三农村政策放宽以后，一些适合搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济……可以肯定，只要生产发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化，集体经济不巩固的也会巩固起来。关键是发展生产力，要在这个方面为集体化的进一步发展创造条件。

——《邓小平文选》第二卷

请回答：

（1）材料一反映了我国农村生产关系哪一次调整？这种调整给当时我国的社会经济带来什么样的严重后果？

（2）材料二所说的是我国农村生产关系方面怎样的变革？这种变革是否意味着从所有制上否定了前者的成果？为什么？

（3）材料三中邓小平同志对当时农村经济改革形势分析的基本着眼点是什么？

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【答案解析】

(1)1958年实行人民公社制度；违背客观规律，造成国民经济比例严重失调，严重破坏生产力，导致我国农村生产力长期发展滞后。

(2)农村实行家庭联产承包责任制；不是；因为是在保证生产资料公有制的前提下，对生产关系进行调整，使之适应生产力的发展。

(3)要始终着眼于社会生产力的发展。

试题分析：第（1）问，主要考查学生准确解读史料及分析理解的能力。由材料中“上海农村建立了第一个人民公社”可知当时实行了人民公社制度，但是其违背了客观规律，导致我国农村生产力长期发展滞后。

第（2）问，主要考查学生阅读史料，提炼有效信息的能力，由材料中“特别是安徽”“生产责任制”等信息可得出在当时农村实行家庭联产承包责任制，因为都是在公有制的前提下，对生产关系的调整，不是对前者的否定。

第（3）问，主要考查学生阅读史料，提炼出有效信息的能力。依据材料中“关键是发展生产力，要在这个方面为集体化的进一步发展创造条件”可以得出邓小平的分析要始终着眼于社会生产力的发展。

考点：中国特色社会主义建设的道路•家庭联产承包责任制和国有企业改革•家庭联产承包责任制

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