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2022年度河南省郑州荥阳市事业编考试一年几次

符合事业单位报考基本条件，那么就可以多次参加事业单位考试。事业单位考试大大小小贯穿全年，考生需要多多关注报考地方发布的招聘公告。

报考基本条件：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律；

（三）具有良好的品行；

（四）岗位所需的专业或技能条件；

（五）适应岗位要求的身体条件；

（六）岗位所需的其他条件。

只要时间不冲突，可以尽可能多的参加考试，择优选择。

但是，注意如果同时通过多家单位的考试，在进行反选时，一定要注意两个时间节点。

一是笔试成绩公布后，资格复审结束前，一是面试成绩公布后，录取公示期内。

在这个时限内必须跟单位沟通放弃招考机会，如果未能在期限内沟通，那么你将被记录到考试失信人员名单里，将会影响其他单位的录取，甚至禁止考试。

联考和省内考试内容有什么区别？

首先，联考基于对专业素养以及岗位职能需要的不同，考试遵循人岗匹配原则，不同岗位考察不同内容，具体分为综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别。也就是大家经常见到的ABCDE五类。

这五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。

《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

其次，省内考试笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容；另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试。以招聘公告上说明为准。

考试时间也并不相同，根据各地考试题量，会有90分钟，120分钟，150分钟不等。

从联考和省内考试的内容大家可以看出，职测是必考科目，联考会考综合应用能力（主观题），省内会考公基或者写作。这么看来其实考试内容区别并不是很大，而且联考时间一般跟省内考试时间是错开的，完全可以同时备考全国联考和省内考试。

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2022年郑州荥阳市事业单位招聘考试题目及答案解析:

这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子。到底是怎么样的孩子让作者这样感悟呢？下面就跟小编一起看看吧。

《春天的心》阅读答案

1.文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。(意对即可)

2.“春天的心”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心，既充满了纯真，又富有爱心。(意对即可)

3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色，用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵。(意思对即可)

4.他们排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为那个残废的女孩子，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。(意思对即可)

5.“我”既是整个事件活动过程的参与者，同时又是整个事件的见证者。“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉，更便于作者直接表达自己的思想感情。(意思对即可)

《春天的心》阅读原文

①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。

②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。

③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。他们，完全陶醉了。

⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像?”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道”叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?“他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。

⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?

⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。

⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着熠熠的光芒。

(选自《读者》有改动)

《春天的心》阅读题目

1.文章记述了一件怎样的事?

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2.文章标题“春天的心”内涵具体指的是什么?

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3.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?

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4.第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录象的?他们为什么要这样做?

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5.文章中“我”参与了整个事件的过程，请分析第一人称“我”在文章中的作用。

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《春天的心》阅读答案

1.文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。(意对即可)

2.“春天的心”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心，既充满了纯真，又富有爱心。(意对即可)

3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色，用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵。(意思对即可)

4.他们排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为那个残废的女孩子，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。(意思对即可)

5.“我”既是整个事件活动过程的参与者，同时又是整个事件的见证者。“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉，更便于作者直接表达自己的思想感情。(意思对即可)

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