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2022年度河南省平顶山汝州市事业单位面试一般会问些什么题目

2022-05-23 22:22:43 平顶山人事考试网 //pingdingshan.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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2022年度河南省平顶山汝州市事业单位面试一般会问些什么题目

事业单位面试主要以结构化面试为主,具体事业单位面试都有哪些题目?主要考核考生的什么能力?需要侧重于哪方面进行备考准备,下面河南华图教育整理了事业单位面试题目的相关内容,希望能够帮到大家。

事业单位招聘面试以结构化面试为主,面试题目基本围绕言语表达情景应变、组织管理、人际关系、综合分析、自我认知这六个方面来进行提问,多以考察考生表达、分析、决策、创新与应变等综合能力为主。具体可以查看当地事业编的具体招录公告,一般都有写明具体的面试方式,明确了面试方式才知道面试题型。查看各地【事业单位面试通知】

常见的四种事业单位面试形式。

1.结构化面试。也称标准化面试,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,考官通过与考生面对面的言语交流,对考生进行评价的标准化过程。

2.无领导小组讨论。是指将数名考生集中起来,按照一定的数量组成小组,要求他们就某一问题在一定时间内开展不指定角色的自由讨论,考官根据考生表现出来的能力对考生进行综合评价。

3.情景模拟测试。是设置一定的模拟情况,要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景去处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过对考生在情景中所表现出来的行为以测评其素质潜能。

4.答辩式面试。即考官逐个提出问题,考生逐个回答问题进行的面试。

以上就是关于事业单位面试一般会问些什么题目的相关答案,获取更多事业单位考试报考条件、事业单位考试内容请继续关注河南华图教育【公务员考试网】(gd.huatu.com),任何备考疑问欢迎咨询!

平顶山汝州市事业单位招聘考试

2022年平顶山汝州市事业单位招聘考试题目及答案解析:

在老师的耐心教育下小明终于克服了错误修改病句怎么改

用学过的修改符号修改下面的病句。

1.在老师的耐心教育下,小明终于克服了错误。

2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

3.今年我班订阅的杂志有《儿童文学》、《少年文艺》、《小学生阅读报》和《中国少年报》等。

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答案:

1.把“克服”改成“改正”。

2.把“稻田”改成“稻谷”或“稻秧”。

3.删掉“《小学生阅读报》和《中国少年报》”。

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解析:

病句辨析:

就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

修改病句时要准确使用修改符号对症修改,不能改变句子意思,修改后要认真检查。

病句的常见类型:

(1)搭配不当:他知道自己错了,心情很繁重。

(2)前后矛盾:同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

(3)成分残缺:公园里开满了。

(4)用词不当:班长把同学们的意见反应给老师。

(5)重复啰嗦:他经常回忆起过去的往事。

(6)词序颠倒:两个新旧社会,真是天壤之别。

(7)指代不明:小刚和小华一起做作业时,他不小心把他撞了一下。

(8)大小概念并列:南京是我国六大古都。

(9)关联词语使用不当:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

(10)归类不当:农贸市场有西瓜、白菜等水果。

(11)一个动词两个宾语:昨天上午,他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。

(12)不合情理:农民们冒着凛冽的寒风收麦子。

(13)褒贬不分:他们几个勾结合作,打击了犯罪分子。

(14)比喻不当:万里长城像一条长蛇。

修改病句的符号及作用:

1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或

符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12.前移号:文字前移或顶格。

修改病句方法:

修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

1、读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

2、找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

3、改,对证下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

4、检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的原意……

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