2021年教育综合知识模拟题44

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是( )。

　　A.陶行知 B.杨贤江

　　C.陈鹤琴 D.晏阳初

　　2.君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是( )。

　　A.以人为本 B.教育反思

　　C.有教无类 D.情景教学

　　3.“教师是课程开发者”体现了课程实施的( )。

　　A.忠实取向 B.相互适应取向

　　C.工具理性取向 D.创生取向

　　4.( )思维是创造性思维的核心成分。

　　A.直觉 B.发散

　　C.逻辑 D.习惯性

　　5.儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是( )。

　　A.智育 B.美育

　　C.道德教育 D.体育

　　6.“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师”体现的是新入职教师的( )。

　　A.教育情感 B.教育理想

　　C.教育目标 D.职业生涯规划

　　7.教育心理学的奠基人是( )的桑代克。

　　A.美国 B.英国

　　C.德国 D.法国

　　8.在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )。

　　A.自主学习 B.翻转课堂

　　C.探究学习 D.视频学习

　　9.采取跑步，大声喊叫甚至痛哭一场缓解心理压力的方式属于( )。

　　A.松弛训练 B.心理置换

　　C.合理宣泄 D.理性疗法

　　10.个体心理发展中充满着独立性和依赖性，自觉性和幼稚性矛盾的体现是( )。

　　A.童年期 B.少年期

　　C.青年初期 D.青年期

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作的能力。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】孔子这句话意思是说，君子有九件用心思虑的事，看要想到看明白没有、听要想到听清楚没有、神态要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、言谈要想到是否诚实、处事要想到是否谨慎、疑难要想到是否要求教、愤怒要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。故本题选B。

　　3.D

　　【解析】课程实施的取向有三种：忠实取向、创生取向及相互适应取向。课程创生取向是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中 创生新的教育经验的过程，该取向强调师生在课程改革中的能动性与创造性，要求给予教师充分的参与、决策权利，要求教师以课程开发者的角色出现。题干体现了课程的创生取向。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】创造性是指以创造性思维为核心的多种能力的综合，创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，并以发散思维为核心。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】儒家思想的核心是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌，这是孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德、教育思想的最高理想和标准，对后世影响深远。故本题选C。

　　6.D

　　【解析】题干描述的是新教师的职业发展理想及规划。选项B是干扰项。教育理想集中表现为教育的目的，即培养什么样的人以及让这样的人建设什么样子的社会。如孔子说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这才是一种教育理想。故本题选D。

　　7.A

　　【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，教育心理学也因此作为一门独立的学科而存在。桑代克被称为“教育心理学之父”。故本题选A。

　　8.B

　　【解析】翻转课堂教学模式表现为：教师们为每天的课程准备7到12分钟的在线视频，学生需先在家看完这些视频教学;然后回到课堂上，学生在老师和同伴的帮助下完成作业和开展讨论。这就是在美国等西方国家日渐流行的被称为“翻转课堂”的创新教学模式。故本题选B。

　　9.C

　　【解析】当一个人在生活或工作中受到挫折或打击后，常将负性情绪压抑下去，为了维持自身的心理平衡，人们就需要去寻找一个恰当的对象将个人的消极情绪予以宣泄。跑步、打球、写信甚至痛哭等都属于合理宣泄的方式。故本题选C。

　　10.B

　　【解析】少年期是个体身心飞跃发展的时期，又被称为“危险期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。故本题选B。

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